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臺南市12年國教資訊網

總體課程計畫 Curriculum

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一、落實學校本位課程:

善用社區環境,成立少年台江社、科學研究社等,推動鄉土教育與環境教育。

 

二、發展六項特色社團:

        (美展社:美術人才之發掘與培養,二年來屢創佳績。

        (非洲鼓社:原始打擊樂器之發揚,並經常支援社區活動表演。

        (少年台江社:延續海佃國小小台江之培訓與推展。

        (空手道社:外聘專業教練指導,98年已有四位學生取得全中運資格。

        (女聲合唱團:校內音樂老師自行指導,榮獲97年全巿音樂比賽優等。

        (橄欖球隊:善用學校體育師資與設備現況,成為本校體育特色團隊。

 

三、 重視學生品格教育:

被台南巿教育處推薦為本巿國中品格教育典範學校;積極推展學生品格教育,辦理多次寒暑假學生品格教育營。

 

四、重視學生特殊教育:

         成立潛能班及資源班,使特殊需求及身心障礙學生獲得妥善照護。

 

五、重視學生學習成就:

         訂定各項考試獎勵辦法,鼓勵與重視學生學業成就。

 

六、重視學生體能訓練:

        (利用嘉南大圳河堤步道,每學年定期舉行「學生二公里路跑活動」,鍛鍊學生體能。

        (訂定每學期全校「走出健康,跑出活力」計畫,各班自行紀錄活動成果,期末表揚優異班級。

 

七、落實生活教育:

        (設置榮譽卡制度,每學期結束前,辦理榮譽卡競標活動。

        (辦理閃亮班級、閃亮教師、閃亮亮班級之比賽活動,提升師生榮譽感。

        (每週辦理衛生教育及生活教育競賽,優勝班級公開表揚。

        (落實公物保管及班級綠美化比賽辦法,建立學生愛校觀念。

 

八、落實友善校園教育:

         積極推動春暉專案、正向管教方案、環境教育、午餐推動、家庭教育、友善校園工作等,並分別榮獲教育部或巿政府績優獎項。

 

九、全面推動閱讀計畫:

        利用有限的空間爭取圖書經費,設置臨時圖書室,鼓勵全體師生善加利用,提升閱讀風氣。

 

十、結合社區資源,推動成人教育:

        () 本校為「台江美學社會工作站」新據點,協助推動社區美學教育工作。

        () 提供社區大學台江分校電腦班上課空間。

        () 辦理志工及家長成長讀書會、父母效能研習會、天使媽媽研習營等,帶動社區家長自我成長風氣。

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